ครั้งที่2 วันที่ 16 มกราคม 2561
ครั้งนี้เป็นครั้งที่สองของการเรียนวิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย ในตอนแรกนั้นอาจารย์ให้ทำแบบฝึกหัดก่อนเรียนเรื่อง เด็กปฐมวัยกับพัฒนาการ หลังจากนั้นก็เริ่มเข้าบทเรียนในเรื่องนี้ สาระสำคัญที่ได้คือเด็กปฐมวัย
หมายถึง เด็กที่มีอายุตั้งแต่แรกเกิดจนถึง 6 ปี มีธรรมชาติที่อยากรู้อยากเห็น ช่างสงสัย ช่างถาม ชอบค้นคว้า สำรวจ อยู่นิ่งไม่ได้ ชอบอิสระเป็นตัวของตัวเอง เป็นวัยที่พัฒนาาคุณภาพชีวิตทางด้าน ร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
ความสำคัญของเด็ก คือ พัฒนาการ ต้องได้รับการอบรมเลี้ยงดูให้ถูกต้องเหมาะสมกับวัย เพื่อให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดีในอนาคต
ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย
- ยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง อยากได้อะไรต้องได้ อยากทำอะไรทำ
- ไม่ว่ารู้ว่าความคิด ความรู้สึกตนต่างไปจากผู้อื่น
- เลียนแบบคนที่รักหรือสนใจ เช่น ครู พ่อแม่ การ์ตูน เป็นต้น
- มีความอยากรู้อยากเห็นสูง
- อยายามเรียนรู้การปรับตัวเข้ากับเพื่อนเล่น
- ต้องการความยอมรับจากผู้ใหญ่ แสวงหารางวัลด้วยการกระทำ
ความหมายของการพัฒนา
คือ การเปลี่ยนแปลงของมนุษย์ที่มีลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่องเป็นกระบวนการเปลี่ยนแปลงทั้ง 4 ด้าน มีการคงที่ไม่สามารถลดลง และส่งผลต่อพฤติกรรม
ลักษณะของการพัฒนา
เป็นกระบวนการที่ต่อเนื่อง และมีทิศทางของการพัฒนาการที่แน่นอน- เริ่มจากบนลงล่าง
- เริ่มจากแกนกลางของลำตัวไปสู่อวัยวะข้างที่ไกลออกไป (นิ้วพัฒนาช้าที่สุด)
- จะเปลี่ยนแบบมีแบบแผนไม่ข้ามขั้น
- อัตราการพัฒนาการของเด็กแต่ละคนจะแตกต่างกันขึ้นอยู่กับพันธุกรรม และสภาพแวดล้อม
- ความก้าวหน้า คือ ความสามารถในการแยกแยะ
- ความพัฒนาจะมีคววามสัมพันธ์กัน ถ้าด้านใดด้านหนึ่งบกพร่อง ด้านอื่นก็จะบกพร่อง
- การพัฒนามีอัตราไม่เท่ากัน แม้ว่าจะมีพัฒนาการหลายด้านเกิดขึ้นพร้อมกันก็ตาม
- เด็กแต่ละวัยจะมีลักษณะเฉพาะ
- พัฒนากาารของมนุษย์มีความแตกต่างกัน
ปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการเด็กปฐมวัย
- อาหาร
- อากาศที่บริสุทธิ์ และแสงแดด
- เชื้อชาติ
- เพพศ
- ต่อมต่างๆของร่างกาย
- สติปัญญา
- การบาดเจ็บ และโรคภัยไข้เจ็บ
- ตำแหน่งในครอบครัว
เด็กพิเศษ
หมายถึง เด็กที่มีลักษณะหรือความต้องการพิเศษ แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม คือ
- กลุ่มเด็กความสามารถสูง
- เด็กที่บกพร่องต่างๆ
สิทธิเด็ก
- สิทธิในการมีชีวิตรอด
- สิทธิในการได้รับการปกป้องคุ้มครอง
- สิทธิในการมีส่วนร่วม
- สิทธิในการได้รับการพัฒนา
ในระหว่างเรียนอาจารย์ก็ได้เปิดคลิปการพัฒนาของมนุษย์ตั้งแต่ปฏิสนธิจนถึงคลอดออกมาสู่โลกภายนอก
การประเมินการเรียนการสอนในวันนี้
- อาจารย์ : อธิบายสาระความรู้ได้อย่างละเอียด และเข้าใจได้ง่าย มีการยกตัวอย่างให้เห็นอย่างชัดเจน ใช้สื่อในการสอนได้อย่างเข้าใจง่าย โดยฉพาะคลิปที่นำมาให้ดู
- เพื่อนๆในห้อง : เพื่อนๆในช่วงแรกๆนั้นตั้งใจเรียนมาก ไม่คุย ไม่เสียงดังรบกวนอาจารย์ และไม่หยิบโทรศัพท์มาเล่นขณะอาจารย์สอน แต่ช่วงท้ายที่ดูคลิป ก็มีทั้งกลัว และแอบหลับ แต่ก็มีความเข้าใจในบทเรียนกันทุกคน ตอบคำถามได้
- ตัวเอง : ในวันนี้ตั้งใจเรียนและจดโน๊ต เพื่อนำมาทบทวนและทำบล็อค เข้าใจใในบทเรียนที่อาจารย์สอน เพราะตั้งใจฟัง ตอบคำถามและไม่มีข้อสงสัยในบทเรียน ในช่วงท้ายคาบ ดูคลิปแล้วแอบหลับ แต่ก็ตื่นมาดูต่อ สรุภาพรวมวันนี้ก็ดีในระดับหนึ่ง
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น